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梅丽莎·达菲20

艺术家和鉴赏者

当梅丽莎在伊曼纽尔工作的时候, 她选择了她认为是两个完全不同的专业——工作室艺术和历史——来满足她的个人和职业兴趣.

“我参加了一个被录取的学生日,旁听了(历史副教授)博士的讲座. Jeffrey Fortin ' Pirates, raskals and scounral '的研讨会,”她说. “我走出去的时候想,‘这太棒了. 他们的课程如此丰富多彩,短短一堂课就激起了如此多的好奇心.’”

一开始我打算去一所大学校, 梅利莎对芬威学院内的课程交叉注册的选择很感兴趣.

“可供选择的课程数量真的超出了我的预期,”她说. “我得到了任何大型学校都能提供的、甚至可能更好的学术多样性. 我有机会在伊曼纽尔攻读学位,并在该国顶尖的艺术学校之一参加课程. 这个机会是无与伦比的.”

在深入学习了她的课程后,她很快意识到这两个学科是密切相关的. “现在,我完全不是这么看的,”她说. “我的艺术专业和历史专业在各个方面都是互补的. 几乎不可能将两者分开."  

在艺术教授辛西娅·福勒的课上, 她总是被鼓励去考虑相关艺术的历史背景. 她的历史方法和研究课程与历史学副教授哈维尔·马里昂, 而具有挑战性的, 使她成为一个更好的研究人员,并使她对历史学家的工作有了新的认识.  

在这个课程中,我完成了一篇关于吉尔·莱波雷(Jill Lepore)的非传统书评 战争之名,” 她说.我创作了一篇关于纳蒂克镇以及内战期间它与马萨诸塞第54步兵团的联系的原始叙述. 我的大项目是关于伊丽莎白二世的生活和统治的历史编纂. 在我完成这门课程后,我知道历史和研究将是我可以为职业做的事情,并且永远快乐.”

在她大四的时候, 梅丽莎把她对艺术和历史的热爱结合在一起, 并在波士顿美术博物馆(MFA)知识产权部门担任权利与许可研究实习生, 她在那里进行研究,并与外界进行沟通,以确保博物馆能够复制艺术家作品的图像而不侵犯版权.  

无论是网站上的缩略图,还是亨廷顿大街上50英尺长的海报, 它需要以适当的方式获得许可,以遵循博物馆的使命声明,”她说. “实习期间,我最喜欢的一件事就是接触到我在课堂上认识的艺术家. 我喜欢为博物馆保护和庆祝历史和艺术的使命宣言做贡献. 这使我的工作非常有意义."  

在mma的实习和在Marblehead历史委员会的实习让梅丽莎在毕业后有了明确的职业道路,她打算进入研究生院学习档案管理或信息和图书馆学.  

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